Andorra incorpora la educación financiera en las escuelas

El Gobierno de Andorra prevé introducir progresivamente la educación financiera en los centros escolares durante el curso 2026-2027, con el objetivo de que los alumnos adquieran conocimientos prácticos sobre la gestión del dinero, el ahorro, las inversiones y los riesgos del endeudamiento.

La iniciativa se extenderá tanto a la Escuela Andorrana como a los sistemas educativos francés y español, según ha confirmado el ministro de Relaciones Institucionales, Educación y Universidades, Ladislau Baró, en una respuesta escrita a las preguntas formuladas por la parlamentaria de Andorra Endavant Noemí Amador.

El proyecto pretende proporcionar a los jóvenes herramientas para tomar decisiones económicas responsables en su vida cotidiana, desde la elaboración de un presupuesto personal hasta la comprensión de los productos bancarios y financieros.

Aprender a ahorrar, invertir y evitar las deudas

El programa incluirá contenidos sobre ahorro, gestión de ingresos y gastos, presupuestos personales, funcionamiento de los bancos, intereses y créditos.

También abordará cuestiones como la prevención del sobreendeudamiento, las inversiones y la relación entre rentabilidad y riesgo, la fiscalidad, los seguros y el emprendimiento.

Una parte de la formación se centrará en situaciones habituales entre los adolescentes, como los pagos digitales, la prevención de estafas y la influencia de la publicidad y las redes sociales en las decisiones de consumo.

Además, los estudiantes trabajarán aspectos relacionados con los gastos de vivienda y la planificación económica personal.

El Gobierno apuesta por una metodología práctica, con ejercicios que permitan a los alumnos elaborar presupuestos, comparar alternativas e interpretar información financiera antes de tomar decisiones.

Cinco talleres para estudiantes de secundaria y bachillerato

El ministerio trabaja conjuntamente con el Institut d'Estudis Financers (IEF) en el desarrollo de cinco talleres complementarios que se ofrecerán en los centros de los tres sistemas educativos.

Inicialmente, la propuesta se dirigirá a los alumnos de cuarto de secundaria o niveles equivalentes, que participarán en tres sesiones, y a los de primero de bachillerato, que recibirán otras dos.

Los cinco talleres previstos son:

• «Administrando tu dinero», sobre la gestión de ingresos y gastos.

• «¿Endeudarse? ¡Con cabeza!», dedicado al uso responsable del crédito.

• «Inversión inteligente y sostenible», sobre los fundamentos del ahorro y la inversión.

• «Finanzas para la vida», centrado en la planificación económica en distintas etapas vitales.

• «¿Estás seguro?», sobre los seguros y su utilidad.

La formación de los profesionales voluntarios encargados de impartir estas actividades está prevista durante noviembre y diciembre, mientras que las fechas de los talleres se acordarán con cada centro educativo.

La Escuela Andorrana contará con 26 actividades prácticas

Paralelamente, el ministerio ya ha elaborado un marco de educación financiera para la Escuela Andorrana, que establece los aprendizajes que deben adquirirse desde la enseñanza primaria hasta el bachillerato.

Para secundaria se ha preparado una guía con 26 actividades prácticas y flexibles, que podrán incorporarse a asignaturas como matemáticas, ciencias humanas y sociales, tecnología o lenguas.

Los documentos de aplicación correspondientes a primaria y bachillerato estarán previsiblemente terminados durante noviembre.

Este modelo permitirá integrar los conocimientos financieros en distintas materias sin necesidad de concentrarlos en una única asignatura.

Colaboración con bancos y profesionales de la economía

Para desarrollar el proyecto, el Gobierno ha contado con profesionales vinculados al Col·legi d'Economistes, el Fondo de Reserva de Jubilación, la Autoridad Financiera Andorrana (AFA) y Andorran Banking, así como especialistas en auditoría y docencia.

También se está promoviendo la participación de las entidades bancarias del Principado.

Los talleres serán impartidos por profesionales voluntarios que recibirán formación previa, siempre con la presencia del profesor responsable del grupo.

El programa tendrá carácter complementario y respetará la organización y los planes de estudios de los diferentes sistemas educativos.

Con esta iniciativa, Andorra busca preparar a los jóvenes para afrontar decisiones económicas importantes, como solicitar un préstamo, administrar sus primeros ingresos o asumir los gastos de una vivienda.